Por que o modelo rígido de uma suposta 'educação clássica' é uma falácia histórica? Artes liberais modernas vão além do trivium e quadrivium, integrando raciocínio crítico, pensamento sistêmico e ética tecnológica para formar cidadãos livres e preparados para os desafios existenciais comuns,.
Lederach é uma figura central em um campo que costuma operar longe dos holofotes: o trabalho paciente de reconstrução de relações em sociedades marcadas por violência. Seu pensamento nasceu do contato direto com comunidades divididas, em contraste com modelos abstratos, e se desenvolveu como uma alternativa às abordagens que tratam o conflito como um problema... Continuar Lendo →
Utopistas sempre sonharam em refazer o mundo. Poucos, no século XX, perseguiram esse ideal com intensidade metódica, quase de engenharia, como Kang Youwei, Buckminster Fuller, Georges Mougin e Jacques Fresco. Separados por oceanos, épocas e tradições intelectuais — do reformismo confuciano do fim do império chinês ao design de sistemas americano, da engenharia pragmática francesa... Continuar Lendo →
O pensador Edgar Morin examinou a complexidade ao desenvolver a ideia de pensamento complexo, uma forma de raciocínio que buscou superar os limites da ciência clássica e de seu método reducionista. A divisão dos fenômenos em partes isoladas produziu, segundo ele, uma inteligência cega, incapaz de perceber as ligações, interações e incertezas que sustentam o... Continuar Lendo →
