Michel de Certeau (1924-1986) foi o pensador das dinâmicas complexas entre poder, cultura e cotidiano. Historiador da terceira escola de Annalaes, filósofo, teólogo jesuíta e cofundador da Escola Freudiana de Paris, de Certeau navegou pela interdisciplinariedade e uma curiosidade insaciável pela alteridade. Para de Certeau, compreender o cotidiano era compreender a própria essência da inventividade... Continuar Lendo →
Giambattista Vico e a história humana
Giambattista Vico, filósofo, historiador, retórico e jurista italiano do final do século XVII e início do XVIII, representa uma virada fundamental no pensamento ocidental. Sua obra desafiou o foco predominante na ciência da natureza, propondo uma "ciência nova" dedicada ao mundo criado pelo próprio ser humano: a história, a cultura, as instituições e a linguagem.... Continuar Lendo →
C. P. Snow: As duas culturas
A douta ignorância no abismo entre cientistas e os intelectuais das humanidades.
Educação Liberal: formação além dos limites profissionais
O Bacharelado Interdisciplinar ou Licenciatura em Estudos Gerais -- fruto das artes liberais, Liberal Arts, em inglês -- visa a formação plena do indivíduo e à adaptabilidade ao mercado.
A diferença entre ciências sociais e humanidades
Um convite à reclassificação das ciências dos fenômenos humanos.
A educação liberal para J. H. Newman
O que é, afinal, uma universidade? Um centro de treinamento profissional? Um laboratório de inovação? Um degrau para o mercado? No século XIX, em meio à industrialização acelerada e ao prestígio crescente das ciências úteis, o cardeal e pensador inglês John Henry Newman (1801-1890) deu uma resposta desconcertante: a universidade existe, apesar de tudo, para... Continuar Lendo →
