As concepções de linguagem que um professor de português adota orientam, de modo decisivo, sua prática em sala de aula. É possível delinear três eixos. A língua como expressão do pensamento privilegia a norma culta e o domínio formal. A língua como instrumento de comunicação assume um caráter abstrato, com relativa independência do interlocutor. A... Continuar Lendo →